提高访问课堂质量,促进教育教学发展

3月20日上午，在川大附小西区一年级二班举行了一堂别开生面的数学组内访问课，本课由一年级数学教师张珊老师执教，执教内容是第三单元的《比多少》。本次到课现场的有一年级数学组全体老师和部分语文老师。

课堂上，张老师始终做到坚持以学生为教育教学的中心，做到尊重学生，尊重课堂，把课堂当成了学生表演的舞台。同时还把课堂与游戏充分相结合，让学生在玩中学、学中玩，体现了数学课堂的趣味性与生活化；在学生解决问的方法上，老师充分发挥了一个引导者的作用，不仅做到了启发学生解决问题多样化，同时还注重方法的实效和总结；在课堂的组织上，充分地抓住了孩子的心理，始终坚持以精神和物质的奖励相结合，让学生心系课堂，认真思考。课后据学生反映，相当喜欢这样的课堂和教学方式，目前本教研组正在策划下一间段的教学访问课的计划和实施。

    老师正在游戏中实施物质奖励，以激起学生对数学的兴趣，并理解和感受数学与生活的联系；学生正在津津有味地倾听同学的发言。

                                        学生正在阐述自己  的观点和看法，从他自信的脸上我们可以看出他已经陶醉于数学的知识海洋之中。其他同学也正津津有味地倾听同学的发言。

                        老师亲切地倾听同学

                         的发言，与学生做交流互

                         动，并指导学生将动手和

                         动脑相结合。