2007年11月27日下午，在省粮农宾馆，作为四川省小学语文骨干教师研修班的学员，我有幸聆听了当代著名诗人流沙河的声音，在咫尺距离间，感受到了这位已逾古稀老人跳动的脉搏和不老的童心。在他朴素的《我当小学生》的讲述中，我感觉到了他对当代教育的深厚的情怀！

头发花白，76岁高龄的他，用地道的四川方言，幽默的述说着让他终身难忘的小学生活。他的童年是甜蜜的，幸福的！母亲尤其疼爱，于是手把手的用“方块牌”教他认字，所以在他上学前，他便能认400多汉字。由于家庭教育严，他自己怕打架和恐惧上学，于是，小学开始上了一年女子小学，在那里由于其他同学都是女生，他是男生，上厕所不方便和性格行为也变得特斯文等原因，离开女子学校，进了金元小学。在那里，开始了师一句，生一句的国文学习。他最大的爱好好像不是读书，而是栽种植物，尤其是蔬菜，最高兴的事是收获时，妈妈的夸奖；最喜欢的课是手工折纸课（折纸飞机、折小船等）；家长没给买玩具，自己的玩具全是自己动手做的，什么鸟笼，什么风筝全都会；自己的练习本也是自己用从前的水纸做的 。“双手万能。”这是那时国民党教育部长陈立夫提出的口号。然，也许正是那时的动脑、动口，才有了他自己儿时的特长！也许正是有了那些兴趣爱好，才有了他后来的海阔天空的诗的思绪！

他虽生在抗日战争年代，但他的童年是幸运的！老师们除了教授他们国文，还教孩子们背许多的爱国古诗，在优美的文字里他学会了什么叫爱国和感恩；在严格的方格写字课里，懂得什么叫规矩，学到了集中精力；在一次次的用线穿孔的游戏中，获得了耐心的品质和心灵手巧的能力。他虽生在抗日战争年代，但他的童年是的快乐的！每当夕阳西下，放下又轻又小的书包，便马放南山跟同学追逐嬉戏个“天昏地暗”，有时一回家便一头扎进了自己的蔬菜地，那是多么的惬意！是的，教育得从娃娃抓起！快乐的童年，有利于他长大后与人处事的关系；快乐的童年，使他长大了有自信心，有足够的心理承受能力，有足够的心理历练；快乐的童年，给人以无限的力量！这是伟大诗人的人生体验，正因为有了这丰富多彩的童年，才孕育了他博大的胸怀！  

  “虚室生白。”这是庄子的名言。今天，他老人家实践着，深情的呼唤着：减轻学生书包；减少学生作业；还时间给孩子，还快乐给孩子！新课改也明确提出减轻学生课业负担，但有的制度，有的老师依然禁锢着自己，让孩子们举步为艰。作为语文老师，为什么不虚实生白呢？多给孩子留时间和空间，让他们多读书，天文、地理、人文、社会----让祖国厚重文化去滋养他们的心灵；让孩子们智慧的火花在快乐中滋生蔓延！用艺术的语言去培养学生高洁的情趣，用科学的方法去培养学生高超的思辨能力，也许这才是我们语文的责任！

倾听着他的声音，我快乐着；倾听着他的声音，我幸福着；倾听着他的声音，我收获着；倾听着他的声音，我思索着-------