教研组 　　

计划亮点及建议 　　

教案亮点及建议 　　

英 语 　　

亮点：对教材有系统、周密的梳理，同时对学生学习生活经验分析细致（分班分析）、对不同层次的学生进行分层评价。教学措施具体、有一定的针对性。 　　

建议：结构有待完整，学生常规养成应形成易操作的具体措施。 　　

亮点：对教材有总体的分析，教学目标准确细化，详案、略案各有特色，学生评价个性化，部分教师在教学过程实施中有批注、有调整。 　　

建议：加强单元反思和课时准备环节，过程设计提高趣味与实效性地结合。 　　

美 术 　　

亮点：研究方向、教学目标明确，注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁，重视对学生的审美教育。 　　

建议：加强对学生的行为习惯养成的培养，细化落实对学生的常规教育。 　　

亮点：在目标把握上注意了对学生美术素养的培养，教学重难点突出，板书设计美观。 　　

建议：结合美术特点将多媒体更多的应用到常规教学中，能更多地将学生作业情况进行及时反馈 　　

体 育 　　

亮点：能从课程总体目标一一细化，并结合不同层次的学情分析，落实到教学内容中，特别是对新开设的形体课程，有一定思考。 　　

建议：加强个人教育科研的规划、落实，对特色课程需进一步深入思考，加强边实践边总结，有利于形成成果。 　　

亮点：自编教材有特色，目标明确、注意常规，能将游戏融入课堂，注意拓展学生的体育知识。 　　

建议：注意每一节课学习生活目标的制定，加强学生锻炼的数据收集。 　　

信息技术 　　

亮点：计划全面、言简意赅，重难点突出，有具体的、操作性强的措施对学生信息素养进行培养。 　　

建议：在发展生的辅导方面有较具体可行的措施，对学生作品如何及时评价以促进学生操作能力方面还需思考。 　　

亮点：教学步骤清晰、准备充分，注意教学中的师生互动，每节课都有课后小结，及时反思。 　　

建议：注意对不同层次的学生评价指导，加强板书的设计。 　　

科 学 　　

亮点：突出了“生活皆科学  科学皆生活”的科学教育理念，能和组计划结合制定个人科研重点，形成可操作性强的措施保证研究的落实。　　

建议：对科学课外实践活动的开展加强全方位策划，科研计划更细致的落实到每个人的研究点。　　

亮点：内容全面、具体，活动设计生动有趣、构思新颖，课前准备充分，作业设计注重培养学生对生活的科学观察与探究。 　　

建议：作业设计能针对不同层次的学生，反思中加强对学困生的情况分析与措施调整。 　　

音 乐 　　

亮点：对教材的分析、教学目标的把握、教学任务的分解、教学活动的设计比较详细，有一定的针对性、可操作性。 　　

建议：加强学情分析，增加学困生分析及转化措施，落实每位教师的科研课题及研究方向。 　　

亮点：三维教学目标分析详尽明确，能用故事介绍相关音乐背景，重视学生音乐素养的形成。 　　

建议：增加可操作性强的学生评价及作业设计，缺少板书设计。